Przegląd
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) klasyfikuje się jako zaburzenie zdrowia psychicznego, które zwykle pojawia się we wczesnym dzieciństwie. ADHD może stanowić wiele wyzwań w codziennych czynnościach, ale wiele osób czerpie pociechę z błędnego przekonania, że dzieci z ADHD są mądrzejsze od tych bez zaburzeń. Faktem jest, że inteligencja i ADHD nie idą w parze. Niektóre osoby z ADHD mogą mieć wyższy iloraz inteligencji, ale zakładając, że te dwa rozwiązania idą w parze, mogą być szkodliwe, ponieważ mogą uniemożliwić dziecku uzyskanie potrzebnej pomocy.
Co to jest ADHD?
ADHD często rozpoznaje się w wieku około 7 lat, ale objawy choroby obserwuje się zazwyczaj przed ukończeniem 12. roku życia. ADHD jest najlepiej znane z powodu nadpobudliwego zachowania i problemów z koncentracją. Według National Institute of Mental Health (NIMH) około 9 procent dzieci w USA i 4 procent dorosłych cierpi na tę chorobę. Przyczyną różnic statystycznych jest to, że niektórzy dorośli wyrastają z objawów. Jest również bardziej powszechne u chłopców.
Niektóre z najczęstszych objawów ADHD to:
- niecierpliwość
- ciągły ruch
- trudność siedząca nieruchomo
- ciągłe rozmowy
- kłopoty z wypełnianiem zadań
- niemożność słuchania lub podążania za wskazówkami, gdy podane instrukcje
- nuda, chyba że nieustannie się bawi
- przerywając inne rozmowy
- robienie rzeczy bez myślenia (lub pod wpływem impulsu)
- problemy z uczeniem się pojęć i materiałów w szkole
NIMH klasyfikuje również zaburzenie na trzy podtypy:
- głównie nieuważny (więcej objawów nieuwagi występuje w porównaniu z nadaktywnością)
- przeważnie nadaktywnie-impulsywny
- połączone nadpobudliwe impulsywne i nieuważne (jest to najczęstsza forma ADHD)
Aby zdiagnozować ADHD, musisz wykazać sześć lub więcej symptomów (chociaż dorośli mogą potrzebować tylko pięciu lub więcej symptomów, aby postawić diagnozę).
ADHD i IQ
Istnieje wiele dyskusji na temat tego, czy ktoś z ADHD automatycznie ma wysoki iloraz inteligencji. Jest jeszcze więcej dyskusji na temat tego, co tak naprawdę oznacza korelacja. W zależności od nasilenia objawów, ADHD może wpływać na zdolność osoby do funkcjonowania w szkole iw pracy. Codzienne zadania również mogą być trudne. Może to wywoływać wrażenie, że taka osoba ma niskie IQ, gdy nie jest to konieczne.
Według badań opublikowanych w 2010 roku w Psychological Medicine, dorosłych, którzy mieli zarówno wysoki IQ i Stwierdzono, że ADHD ogólnie ma mniej funkcji poznawczych w porównaniu z innymi uczestnikami, którzy mieli wysoki iloraz inteligencji, ale nie ADHD. W badaniu wykorzystano szereg testów werbalnych, pamięci i rozwiązywania problemów. Jednym z problemów związanych z tym badaniem jest jednak fakt, że nie użyto żadnych innych grup kontrolnych. Na przykład dla porównania nie było grup ADHD lub niskiej IQ.
Z drugiej strony, wiele osób z ADHD zdaje się być w stanie skupić swoją uwagę na czymś, co lubi robić. Może to dobrze przekładać się na szkołę lub siłę roboczą dla niektórych osób. W takich przypadkach nie jest tak, że iloraz inteligencji jest niski - po prostu osoby te mogą skupić się tylko na rzeczach, na których im najbardziej zależy.
Inny raport opublikowany w wydaniu Psychologicznym z 2011 r. Dodatkowo stwierdził, że IQ i ADHD są odrębnymi bytami. Badanie twierdzi, że IQ może działać w rodzinach tak samo jak ADHD, ale posiadanie krewnego o wysokim IQ nie oznacza, że inny członek rodziny z ADHD będzie miał takie samo IQ.
Możliwe problemy
Proces diagnostyczny ADHD może również stwarzać problemy przy ustalaniu, czy dziecko jest "inteligentne" czy nie. Nie ma jednego konkretnego testu, który potrafiłby dokładnie zdiagnozować ADHD - zamiast tego proces opiera się na długoterminowych obserwacjach możliwych objawów. Niektóre inne stany, takie jak autyzm lub choroba dwubiegunowa, mogą być również mylone z ADHD. Zaburzenie to można również zaobserwować u niektórych dzieci z trudnościami w uczeniu się, ponieważ niektóre osoby z ADHD mają trudności z procesem.
Używki, takie jak Ritalin i Adderall, są najczęstszymi lekami stosowanymi w leczeniu ADHD i są dość skuteczne. W niektórych przypadkach stymulator jest pomocny, ponieważ uważa się, że zwiększenie poziomu chemikaliów w mózgu pomaga zwiększyć ostrość. Leki te mogą również zmniejszać nadaktywność. Niektórzy ludzie mogą również odczuwać mniej impulsywności. Używki mogą zrobić ogromną różnicę dla niektórych dzieci, które mają trudności szkolne; kiedy można w pełni uczyć się i przystępować do testów, ich iloraz inteligencji może wzrosnąć ze względu na ich większą zdolność koncentrowania się na zadaniach związanych z formalnym testowaniem IQ.
Dolna linia
Podobnie jak w przypadku innych zaburzeń, ADHD nie może prawidłowo przewidzieć IQ. Co więcej, "bycie inteligentnym" nie zawsze zależy od wysokiego IQ. Korelacje między ADHD i IQ - zarówno dobre, jak i złe - opierają się na stereotypach i błędnych przekonaniach. Istnieją obawy związane z obydwoma: ten, kto tylko zakłada, że osoba z ADHD ma wysoki iloraz inteligencji, może nie poszukiwać odpowiedniego leczenia. Z drugiej strony, ten, kto przyjmuje pacjenta z ADHD, nie jest inteligentny, przeoczy potencjał jednostki.
Ważne jest traktowanie ADHD i inteligencji jako oddzielnych podmiotów. Chociaż można wpływać na innych, z pewnością nie są one jednym i tym samym.
