Uzyskanie diagnozy autyzmu dla twojego dziecka może być wydarzeniem zmieniającym życie dla ciebie i całej twojej rodziny, ale nie jesteś w tym osamotniony. Oto porady od doradcy edukacyjnego Adama Soffrina na temat tego, co dalej robić.
Szacuje się, że w Stanach Zjednoczonych 1 na 68 dzieci cierpi na autyzm, w sumie zdiagnozowano ponad 3 miliony osób. Pomnóż to przez rodziny i przyjaciół tych osób, a może się okazać, że prawie każdy ma połączenie z osobą dotkniętą autyzmem.
Jako konsultant edukacyjny pracujący ze szkołami i rodzinami z dziećmi niepełnosprawnymi, doświadczyłem tego połączenia z pierwszej ręki. Oto kilka porad, których możesz użyć, aby zapewnić dziecku najlepsze życie.
Po pierwsze, weź głęboki oddech
Rozpoznanie autyzmu nie zmienia tego, kim jest twoje dziecko ani co może osiągnąć. W ciągu ostatnich dziesięcioleci badania wzrosły w postępie geometrycznym, a na uniwersytetach iw instytutach badawczych w całym kraju zawsze pojawiają się nowe pomysły i strategie leczenia. Badacze opracowali skuteczne programy pomagające dzieciom z autyzmem w rozwijaniu komunikacji, umiejętności społecznych, umiejętności akademickich, umiejętności motorycznych i szkolenia zawodowego, aby mogły żyć długo, zdrowo i produktywnie. Wszystko to zaczyna się od ciebie, a im szybciej zacznie, tym lepiej.
Przygotuj się na wczesną interwencję
Chociaż istnieje krytyczny okres rozwoju dziecka w wieku od 0 do 3 lat, podczas diagnozy należy przyjrzeć się różnym terapiom dla swojego dziecka. Nie ma lekarstwa na autyzm, ale istnieją terapie, które mogą pomóc w tworzeniu fundamentalnych umiejętności, którymi dziecko będzie się rozwijać, gdy będą się rozwijać i rozwijać.
Zaleca się wczesną interwencję, jednak nigdy nie jest za późno, aby ustalić, czy Twoje dziecko kwalifikuje się do określonych terapii, w tym:
- terapia mowy
- terapia zajęciowa (OT)
- fizykoterapia (PT)
- terapia społeczna lub behawioralna (ABA, FloorTime itp.)
Dowiedz się więcej o lekarzach autystycznych "
Naucz się słuchać bez uszu
Naucz się słuchać oczami. Opóźnienie rozwoju mowy lub bycie niewerbalnym nie oznacza, że twoje dziecko nie komunikuje się. Wszystko, co robimy, nawet cisza, to komunikacja. Im szybciej zrozumiesz, jak dziecko komunikuje się, tym łatwiej będzie interakcji i odpowiedzi na ich język.
Terapia mowy może skupiać się na kilku aspektach, w tym:
- artykulacja (jak wydajemy dźwięki naszymi ustami)
- komunikacja niewerbalna (symbole, język migowy lub urządzenia komunikacji głosowej)
- pragmatyka społeczna (jak używamy języka z innymi ludźmi)
Po prostu pamiętaj: wszystko, co twoje dziecko robi, próbuje ci coś powiedzieć, więc koniecznie słuchaj!
Zapoznaj się z "grubymi" i "dobrze"
Dzieci z autyzmem czasami mają problemy z koordynacją ruchową, którymi należy się zająć. Istnieją dwa główne typy funkcji motorycznych: gruby i delikatny.
Zdolności motoryczne brutto obejmują duże ruchy ciała i mięśnie. Fizjoterapia (PT) ma tendencję do pracy nad tymi umiejętnościami, takimi jak czołganie się, chodzenie, skakanie i poruszanie się po schodach.
Z drugiej strony, umiejętności motoryczne to niewielkie, delikatne ruchy, takie jak pisanie, zapinanie kurtki lub zapinanie koszuli. W tym celu Twoje dziecko będzie pracować z terapeutą zajęciowym. Umiejętności te wymagają dużej umiejętności motorycznej i koordynacji ręka-oko, i często wymagają dodatkowej praktyki.
Staraj się myśleć o dobrych umiejętnościach motorycznych w taki sam sposób, w jaki myślałbyś o nauczaniu algebry. Istnieje wiele złożonych ruchów i strategii planowania silnika, które uczą się każdego działania i podobnie jak algebra, muszą być nauczane i opanowywane w kolejności.
Dlaczego dzieci z autyzmem są uwikłane w szczegóły "
Zrozum, że doświadczają innego rodzaju zmysłu
Być może widzieliście dzieci z autyzmem siedzące na adaptacyjnych krzesłach lub "stimming" lub wykonujące powtarzające się ruchy, takie jak kołysanie ciałami lub trzepotanie rękami. Te ruchy są zazwyczaj spowodowane zwiększonymi potrzebami sensorycznymi. Nie różnią się od przyzwyczajeń, jakie może mieć ktoś bez autyzmu, takich jak żucie końcówki ołówka lub stukanie w stopę. Wszystkie te zachowania służą wewnętrznemu celowi, ale w przypadku dzieci z autyzmem powtarzające się ruchy mogą w pewnych sytuacjach być uciążliwe.
Terapia zajęciowa stara się rozwinąć zmysłową "dietę", która zapewnia wkład, jakiego dziecko potrzebuje w kontrolowany, społecznie odpowiedni sposób. Jeśli dziecko musi skakać w górę iw dół, aby się uspokoić, OT będzie budować działania, które oferują ten sam wkład, który zapewnia skok. Może to obejmować przerwy na trampolinę, uściski stóp lub siedzenia na kulkach do jogi.
Angażuj się w analizę zachowań
Zastosowana analiza behawioralna, czyli ABA, jest jedną z najbardziej przebadanych i najszerzej akceptowanych form terapii behawioralnej u dzieci z autyzmem. Istnieje wiele silnych zwolenników ABA, powołując się na jej bazę empiryczną. Praktykujący ABA uważają, że zachowanie jest funkcją środowiska. Poprzez manipulowanie środowiskiem wokół dziecka, możemy zapewnić strukturę, aby pomóc im uczyć się i rozwijać nowe umiejętności.
Inną popularną terapią umiejętności społecznych i behawioralnych jest FloorTime, która obejmuje terapię opartą na dziecięcej zabawie.
Nie bój się spróbować czegoś nowego
Terapia końska, grupy umiejętności społecznych, lekcje pływania, muzyka, sztuka ... może nie być silnej bazy badawczej dla wszystkich tych programów, ale jeśli twoje dziecko jest szczęśliwe i odnosi w nich sukces, trzymaj to! Nie każda terapia musi dotyczyć danych i postępu - rekreacja i wypoczynek mogą być równie ważne dla dobrze rozwiniętego rozwoju dziecka.
Ale nie idź za daleko ...
Zachowaj ostrożność w odniesieniu do "cudownych lekarstw". Niektóre osoby mogą próbować polować na instynkt rodzicielski, aby uzyskać najlepsze efekty dla Twojego dziecka.Przyjrzyj się każdemu nowemu leczeniu sceptycznie, w tym zabiegom medycznym i interwencjom. Pamiętaj, aby porozmawiać ze swoim lekarzem, zanim spróbujesz czegoś nowego, szczególnie jeśli dotyczy to ścisłych diet, domowych środków, ziół i nieuregulowanych leków. Czasami rzeczy, które brzmią zbyt dobrze, aby mogły być prawdziwe, prawdopodobnie są.
Alternatywne metody leczenia zaburzeń ze spektrum autyzmu "
Pamiętaj: Nie możesz zmienić swojego dziecka, ale możesz zmienić
Znalezienie czasu na ćwiczenie, kiedy ty i twoje dziecko nie jesteście ani głodni, ani zmęczeni, pomoże ci mieć więcej cierpliwości do tych zadań. Ponadto, zdajesz sobie sprawę, że to, co może być dla ciebie ważne, może sprawić, że twój opiekun dziecka nie będzie dla nich ważny.
Twoje dziecko jest nadal dzieckiem, bez względu na to, czy ma diagnozę autyzmu. Pokaż im współczucie, zrozumienie i życzliwość. Chroń ich przed złem tego świata, ale nie ukrywaj ich przed tym. Naucz ich kochać i być kochanym. Pamiętaj, że diagnoza nie czyni ich tym, kim są.
Adam Soffrin jest konsultantem edukacyjnym w Bay Area, współpracującym ze szkołami i rodzinami, aby zapewnić niepełnosprawnym dzieciom dostęp do odpowiednich, odpowiednich i wspierających usług edukacyjnych. Adam także kronikuje swoją pracę jako nauczyciel edukacji specjalnej i analityk behawioralny na jego temat stronie internetowej.
